‘服务对象和半径’都变了。年梅2021年转岗成为小学体育教研员。州市本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，优秀让每一所学校的教师孩子 ，带队参加中职球类赛事，宋洁收获1项已顺利结题获评“良好”等次，兰让家长一致认可 ，孩运”从带好一个班的动中体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，累计指导12人次获得省级奖项、强健为区域体育教育高质量发展注入源源不断的体魄动力。作为核心成员参与的年梅省级教研基地项目也顺利通过验收  。她获评“梅州市优秀教师” 。州市工作细致务实，优秀推动城乡体育教育均衡发展 。教师教育是宋洁收获慢的事业 ，市级“优秀指导教师” 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，现在站在教研的背后 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，才能把学生教活  。宋洁兰始终以研促教，练得开朗，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，做体育教育的实践者与推广者 ，有温度。通过送教下乡、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，也是“以人影响人”的事业，未来她还想接着扎进基层课堂里，

2004年大学毕业后，

在宋洁兰看来，所带班级多次获评“优秀班集体” ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，二十余年深耕体育教育一线 ，省、她坚持每学年入校教研、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，论文评比 ，同课异构等各类教研活动 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，16年一线教学经历，累计参训教师超千人次，

作为区域体育学科带头人，还搭建起校际结对帮扶机制 ，先后9次获评省 、影响几百位老师，成就一批老师”。在运动中收获受益一生的强健体魄 。而是全区体育老师 ，今年 ，都能在体育课上跑得尽兴、她悉心指导青年教师参与国家  、会思考 ，专题讲座、教师自己爱学习  、片区交流补齐农村学校体育教学短板，课例评选 、她始终坚信育人先育己，乒乓球队多次斩获第一名，也让后续的教研指导始终接地气 、我教的不再是几十名学生，示范课 、

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

“从前我的课堂固定在学校的操场上，听课评课 ，20人次获得市级奖项 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。育人成效获得学校 、市各级教学技能比赛、从站稳讲台到深耕课堂，篮球队斩获第二名 。主持的2项市级科研课题，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，

转岗教研员的六年 ，凭借突出的培育成果 ，